Philosophie de la connaissance

Comment se constituent, se justifient et évoluent nos prétentions à connaître ? Ce cours propose un itinéraire à la fois historique – des théories classiques de la connaissance aux épistémologies contemporaines – et interdisciplinaire, mettant en dialogue philosophie, sciences, sciences humaines et sociales, spiritualité et esthétique. Il vise à donner des repères solides dans les principales théories de la connaissance afin d’exercer un jugement critique, reliant les questions classiques (vérité, preuve, objectivité) et les défis actuels (pluralisme, savoirs situés, IA, responsabilité épistémique).
Avec ces enseignant(e)s :
60 % jeunes de moins de 30 ans
30 % demandeurs d’emploi
20% deux personnes composant le couple
(un justificatif pourra être demandé)