Philosophie morale
Comment articuler la recherche du bien et l’exigence de justice dans l’action individuelle comme dans l’organisation sociale ? Ce cours propose d’étudier les critères de moralité, la force de l’obligation (« ce qui m’oblige ») et les conditions de formation du sujet moral. L’itinéraire met en dialogue trois paradigmes majeurs : utilitarisme (Mill), déontologie et théorie de la justice (Kant, Rawls), éthiques des vertus (Platon, Aristote, Hume, MacIntyre). L’objectif est d’acquérir des connaissances solides en philosophie morale et d’entrer dans le questionnement moral comme exercice de discernement.
Bibliographie
– Aristote, Éthique à Nicomaque, trad. et prés. R. Bodéüs, Paris, GF Flammarion, 2004.
– D. Hume, La Morale. Traité de la nature humaine, livre III [1739], trad. et prés. P. Saltel, Paris, GF Flammarion, 1993.
– E. Kant, Fondements de la métaphysique des mœurs [1785], trad. V. Delbos, introduit et annoté par A. Philonenko, Paris, Vrin, 2008.
– A. MacIntyre, Après la vertu. Étude de théorie morale [1981], trad. L. Bury, Paris, Puf, coll. « Quadrige », 1997.
– J. Rawls, Théorie de la justice [1971], trad. C. Audard, Paris, Seuil, 1987.
Avec ces enseignant(e)s :
60 % jeunes de moins de 30 ans
30 % demandeurs d’emploi
20% deux personnes composant le couple
(un justificatif pourra être demandé)
